"Varje område bör ha en egen moderskola"
Katrinelunds skolas ledningsgrupp vill lägga ner sin egen skola.
Trots att resurser tillförts stångar sig personalen blodig mot faktorer som de inte kan påverka.
– Den här skolan har inget naturligt upptagningsområde och ingen väljer aktivt att börja här, säger rektor Ann-Catrine Lilieqvist.
Relaterat
Artikelbilder
Fotograf: Anki Haglund
Skolledningen på Katrinelund förordar att skolan läggs ner. "Vi måste vara med och ta ett större helhetsansvar och kompetensen som finns här måste förstås följa med eleverna", säger rektor Ann-Catrine Lilieqvist. Här omgiven av utvecklingspedagogen Ulrika Segervald, specialläraren Patrik Vedin, beteendevetaren Gunilla Sand och matte- och no-läraren Anna Björck.Fotograf: Anki Haglund
Katrinelundsskolans rektor Ann-Catrine Lilieqvist och beteendevetaren Gunilla Sand tror egentligen inte att en auktoritär skolmiljö förbereder barnen på bästa sätt, eftersom vuxenlivet och vidare studier bygger på eget ansvar. Ändå har man nyligen infört mer regler och tydliga konsekvenser för elever som inte följer dem. "Det kanske behövs ibland i väntan på att eleverna själva förstår vikten av att det fungerar i gruppen", säger Ann-Catrine Lilieqvist.Fotograf: Katarina Wikström
Fakta
Fakta Internationella klassen, InA
InA är en internationell klass på Katrinelund som tar emot elever som kommer direkt från ett annat land eller har varit en kort tid i Sverige och bara kan lite svenska. Eleverna behöver bygga upp en bas i svenska, som gör det möjligt att kunna gå i vanlig klass och tillgodogöra sig undervisningen där.
När eleven är mogen kunskapsmässigt och sociokulturellt och har tillägnat sig tillräckligt mycket svenska för att klara sig i en normalklass, slussas eleven ut i vanlig klassundervisning. Tiden i den internationella klassen är vanligtvis ett till två år.
Utifrån kunskapsnivån i svenska och ibland andra ämnen delas eleverna in i olika grupper.
Artikelserie
- Artikelserie: skolnedläggningar i Sundsvall
- Föräldrar krävde mer tid innan nedläggningsbeslut 2012-05-08
- Känner sig lurade av kommunen 2012-05-08
- Nedläggningsbeslut först i september 2012-04-26
- S och V vill behålla Ljustadalen 2012-04-25
- Beslut om elevflytt från Ljusta till Vibacke närmar sig 2012-04-21
- Svartviksborna protesterar 2012-04-17
- Svartvik och Nyland nedläggningshotade 2012-04-05
- Skolförslaget: här är hela listan 2012-04-05
- Förslag: Lägg ner skolorna i Svartvik och Nyland 2012-04-04
- Svartviksbarnens föräldrar fyllde klubblokalen 2012-04-12
- Högstadiet i Stöde blir kvar 2012-04-12
- "Det krävs en förändring" 2012-04-04
- Krav att eleverna blir kvar 2012-04-04
- Ett helt samhälle i protest 2012-04-04
- Utredning efter rektors beställning 2012-04-02
- Enkät tog inte upp åldersblandade klasser 2012-04-02
- Förslag för skolornas framtid 2012-03-29
- Lucksta skolas bevarande en het fråga 2012-03-29
- Nedansjös lågstadium kan inte flyttas 2012-03-23
- Manifestation i kväll mot skolnedläggning 2012-03-23
- Fortsatt bråk om hur skolor ska läggas ned 2012-02-08
- Oro för Runsviks skola vid möte 2012-02-08
- Få föräldrar på skolmöte 2012-01-26
- Inga tankar på nedläggning av Hagaskolan 2012-01-22
- Läsarnas frågor till skolledningen 2012-01-22
- Reflektion: "Vi måste fortsätta bry oss" 2012-01-22
- Skolpsykologen: "Den goda blandningen finns överallt" 2012-01-21
- Föreslagna skolnedläggningar upprör fackordföranden 2012-01-21
- Rektorn om lärarnas situation: "Vi ser att de sliter" 2012-01-20
- "Det är dags att man börjar lyssna på lärarna" 2012-01-20
- Brännheta skolfrågor fyllde matsalen med föräldrar 2012-01-20
- Elever och lärare på Alnö tveksam till elevflytten 2012-01-18
- Skolpolitikerna ska möta föräldrar 2012-01-18
- Gångviksskolans elever flyttas till Ljustadalens skola 2012-01-18
- Förslag att lägga ner Gångvikens skola 2012-01-17
- Ljustadalen-eleverna välkomna till Vibackeskolan 2012-01-17
- Rektorernas förslag: Stäng Ljustadalens högstadium 2012-01-17
- Stora skillnader i skolornas kostnader 2011-09-25
- Besked om skolornas framtid efter nyår 2011-11-23
- Ingen skolnedläggning före 2013? 2011-12-19
Ledningsgruppen målar upp en framåtsyftande vision om hur den kommunala skolverksamheten borde läggas upp från Granloholm i väster till Korsta i öster.
– Varje stadsdel borde ha en egen moderskola som ger barnen ett tryggt och bra alternativ till friskolorna. På det sättet skulle det också bli en bra blandning av elever. Personalen här gör ett fantastiskt jobb men vi har många elever som är väldigt resurskrävande och bland årets sjuor går de mest utåtagerande eleverna vi har upplevt på skolan, säger Ann-Catrine Liljeqvist.
Ledningsgruppen anser att Korstas och Skönsbergs låg- och mellanstadieelever i framtiden bör gå på Skönsbergs skola, för att i årskurs sju flyttas över till Hagaskolan. Granloholm borde få ett eget högstadium, medan barnen i Haga och Bosvedjan redan i dag har en väl fungerande skolsituation.
Därmed kan Katrinelund läggas ner.
– Det borde ha gjorts konsekvensanalyser innan man lade ner Skönsberg och Nacksta. Nu går många av barnen från de områdena här och vi kan konstatera att det inte blev bra, säger Ann-Catrine Lilieqvist.
Ett snöbollskast från Katrinelunds skola ligger Hagaskolan. Efter stängningen av skolorna i Skönsberg och Nacksta togs många elever emot på Katrinelund. Enligt skolledningen är det väl känt att det inte skedde någon sammanslagning med Haga eftersom det fanns en rädsla för det motstånd och den opinion som hade kunnat uppstå från Haga- och Bosvedjebarnens föräldrar.
Ledningsgruppen på Katrinelund är noga med att betona att personalen gör allt som står i deras makt.
– Vi vet att vi ligger i framkant när det gäller skolutveckling, men efter att friskolorna hade kommit vaknade den kommunala skolan upp för sent när det gäller att tala om vad vi är bra på. I stället började varje skola arbeta fram en egen profil vilket resulterade i att vi även började konkurrera med varandra, säger Ann-Catrine Lilieqvist.
På skolan går många barn med diagnoser, många kommer från socioekonomiskt svaga områden och det börjar regelbundet nya elever från den internationella klassen InA. Tolkhjälp används både i samtal med föräldrar och elever och den utgiftsposten ligger på omkring 10 000 kronor per månad.
– De här barnen skulle förstås ha samma svårigheter vilken skola den än gick i, säger beteendevetaren Gunilla Sand, som ingår i skolans ledningsgrupp.
Hon berättar om barn som har valsat runt mellan skolor och som har upplevt det ena misslyckandet efter det andra.
– Ofta handlar det om barn som redan från början skulle ha behövt en trygg och stabil skolsituation. Det är klart att en del känner sig svikna av vuxenvärlden, säger hon.
Utvecklingspedagogen Ulrika Segervald skulle vilja vända på perspektiven när det gäller frågan om elevers resultat.
– I stället för att lyfta fram hur låg andel elever som når målen kan man tänka på hur många som faktiskt gör det, trots förutsättningarna, säger hon.
Och även om personalen har ett professionellt förhållningssätt påverkas också de när det skrivs om Katrinelund som en av landets sämsta skolor.
– I sådana lägen spelar det ingen roll att man vet att man gör ett bra jobb. Det måste till mer samverkan och att vi tillsammans med elever, föräldrar och andra instanser har gemensamma mål. Då skulle skolans möjlighet att fokusera på kunskap öka. Alla måste ta ansvar för att eleverna ska må bra. Då kan vi börja göra jämförelser, säger Ann-Catrine Lilieqvist.
När det gäller framtiden är hon ändå hoppfull. Katrinelunds vara eller inte vara har diskuterats med politikerna och de tycks lyssna.
– Jag träffar ju både skoldirektör Tommy Nilsson och nämnden kontinuerligt och upplever att vi har en öppen dialog. Man är också tydlig och kräver resultat och det är bra, säger hon.
Senaste kommentarerna:
Skrivet 19 jan 2012 08:51 Matte
"Ledningsgruppen anser att Korstas och Skönsbergs låg- och mellanstadieelever i framtiden bör gå på Skönsbergs skola"
Ledningsgruppen pratar om upptagningsorråden och som jag tolkar detta så vill de stänga Korsta för att dessa elever skall gå på Skönsberg!?!
Korsta har ett bra upptagningsområde med Korsta, Petersvik och Tunadal, hoppas bara i framtiden att vi föräldrar som bor inom korstaskolans "upptagningsområde" väljer att sina barn går i denna fina skola så inte den skall behöva stänga pga för få elever!!
Skrivet 19 jan 2012 11:46 F.N (Ej registrerad)
Katrinelund har en fantastisk elevssyn. Att lägga fokus på t.ex. att elever ska må bra i första hand borde fler skolor ta efter. Katrinelund kämpar hårt med små medel och det är otroligt starkt av dem att uppmärksamma detta. I kontakter med Katrinelund finns det aldrig några "stuprör" som sätter stopp, det är alltid fritt att planera och prova i samarbete med personal för att hitta bästa tänkbara lösningen för eleven. Det finns inte många skolor som kan hantera den problematik som många elever har idag som nämns i artikeln. Men jag vill påstå att Katrinelund, trots små medel, ligger i spetsen och hör till en av de bättre skolorna i ett bemöta dessa elever och jobba för att få till stånd en varaktig, fungerande lösning.
Skrivet 19 jan 2012 14:48 Maria (Ej registrerad)
Matte skrev:
"Ledningsgruppen anser att Korstas och Skönsbergs låg- och mellanstadieelever i framtiden bör gå på Skönsbergs skola"
Ledningsgruppen pratar om upptagningsorråden och som jag tolkar detta så vill de stänga Korsta för att dessa elever skall gå på Skönsberg!?!
Korsta har ett bra upptagningsområde med Korsta, Petersvik och Tunadal, hoppas bara i framtiden att vi föräldrar som bor inom korstaskolans "upptagningsområde" väljer att sina barn går i denna fina skola så inte den skall behöva stänga pga för få elever!!
Så skönsbergs skola är inte fin nog åt barnen från petersvik, korsta och tunadal?
Skrivet 19 jan 2012 16:11 sjuan (Ej registrerad)
Om katrinelund säger själv att de bord lägga ner skolan...så gör det och då har kommunen pengar och då kan Ljustadalens högstadium vara kvar !!!!! Eller så är både skolorna kvar och ni ger pengar till Ljusta ändå!!
Skrivet 19 jan 2012 17:18 Märklig rubrik (Ej registrerad)
Artikeln handlar om att FLYTTA högstadiet till Granloholm, som är en del av dagens upptagningsområde. INTE att lägga ner helt och hållet.
Skrivet 19 jan 2012 17:24 Jennie (Ej registrerad)
Det finns ingen anledning till att vi som bor i Korsta skulle vilja ha våra barn i Skönsberg. Korstaskolan är en riktig toppenskola vilket jag inte anser att Skönsbergsskola är. Och jag har haft barn där också så det är inget jag inbillar mig.
Skrivet 19 jan 2012 18:03 Fröken (Ej registrerad)
Mycket intressant artikel. Stor eloge till ledningsgruppen som har en sådan klarsynthet, och mod att stå upp för sina förslag på förbättringar för barnens bästa. Tillgång till en moderskola, borde vara en självklarhet, tryggheten är a och o för lärande!
Skrivet 19 jan 2012 18:47 Lärkan (Ej registrerad)
Det är nog inte skolan det är fel på... Jag trodde att alla lärare var "pedagogiskt" lagda... Ta och sparka iväg dom som inte vill vara kvar och tillsätt lite nytt folk i lärarledningen... Ni som vill ge upp skolan kan ju gå på fas tre då, som ni moderater jobbat fram...
Skrivet 19 jan 2012 20:41 petimätern (Ej registrerad)
F.N (Ej registrerad) skrev:
Katrinelund har en fantastisk elevssyn. Att lägga fokus på t.ex. att elever ska må bra i första hand borde fler skolor ta efter. Katrinelund kämpar hårt med små medel och det är otroligt starkt av dem att uppmärksamma detta. I kontakter med Katrinelund finns det aldrig några "stuprör" som sätter stopp, det är alltid fritt att planera och prova i samarbete med personal för att hitta bästa tänkbara lösningen för eleven. Det finns inte många skolor som kan hantera den problematik som många elever har idag som nämns i artikeln. Men jag vill påstå att Katrinelund, trots små medel, ligger i spetsen och hör till en av de bättre skolorna i ett bemöta dessa elever och jobba för att få till stånd en varaktig, fungerande lösning.
Hur definerar du "en elevsyn".? Hur skiljer sig Katrinelunds elevsyn från andra skolor? Då det är så fantastiskt borde ni anmäla intresse för att hålla studiedagar och utbildningar för andra lärare i kommunen som kanske inte har samma fantastiska elevsyn. Vilken problematik är det som andra skolor inte kan hantera? Önskar rakt svar.
Skrivet 19 jan 2012 23:11 Worker (Ej registrerad)
Det vart fel från början och jag har sagt det hela tiden. Felet var att lägga ner skönsbergs högstadium, för det är klart bättre att driva en f-9 skola i ekonomisk synvinkel . Det är en anledning! Man skulle ha lagt ner korsta och katrinelunds skola när det var på tapeten sist. Har sagt det hela tiden ang. Katrinelund, all ära åt personal där, men läget intill haga funkar inte och haga kan ta över dessa lokaler och slippa en massa baracker!! Flytta med katrinelunds personal och öppna upp skönsberg högstadie igen. Korsta skola är en fin skola håller med, men lokalerna är tillfälliga baracker, slitna och inte värd att satsa på! I skönsberg finns som sagt möjligheter till en f-9 skola i härliga anrika lokaler med själ och hjärta som har många år kvar! Där finns även en fin idrottshall. Ni kan inte säga att skönsbergs skolan är dålig, för det kommer i sådana fall bli en helt ny skola! Så hoppas jag! För skönsberg korstas bästa!
Skrivet 20 jan 2012 07:34 En av personalen på Katrinelund. (Ej registrerad)
F.N (Ej registrerad) skrev:
Katrinelund har en fantastisk elevssyn. Att lägga fokus på t.ex. att elever ska må bra i första hand borde fler skolor ta efter. Katrinelund kämpar hårt med små medel och det är otroligt starkt av dem att uppmärksamma detta. I kontakter med Katrinelund finns det aldrig några "stuprör" som sätter stopp, det är alltid fritt att planera och prova i samarbete med personal för att hitta bästa tänkbara lösningen för eleven. Det finns inte många skolor som kan hantera den problematik som många elever har idag som nämns i artikeln. Men jag vill påstå att Katrinelund, trots små medel, ligger i spetsen och hör till en av de bättre skolorna i ett bemöta dessa elever och jobba för att få till stånd en varaktig, fungerande lösning.
petimätern (Ej registrerad) skrev:
Hur definerar du "en elevsyn".? Hur skiljer sig Katrinelunds elevsyn från andra skolor? Då det är så fantastiskt borde ni anmäla intresse för att hålla studiedagar och utbildningar för andra lärare i kommunen som kanske inte har samma fantastiska elevsyn. Vilken problematik är det som andra skolor inte kan hantera? Önskar rakt svar.
Jag undrar varför personalen ska ta ansvar för vad någon skrivit anonymt i ett kommentarsfält. Sedan är det som det beskrivs i artikeln verkligheten. Då kräver du att vi på Katrinelund ska hålla seminarier och utbilda annan personal. Vårt uppdrag är att utbilda barn inget annat, och det gör vi så gott vi kan. Vi är inga supermänniskor, men vi har en vardag som inte många skolor har där vi står inför utmaningar som inte så ofta finns på andra skolor. Läs artikeln noggrant, det borde en petimäter göra. Sedan så vill vi inte lägga ner skolan vi vill flytta den till Granloholm då flertalet av våra elever bor där. Den närmsta skolan är den bästa skolan. Och det är det vi vill göra, det bästa för våra elever inget annat.
Skrivet 20 jan 2012 09:15 Tanja (Ej registrerad)
Lägg ner skiten säger jag bara!!
Skrivet 20 jan 2012 10:04 Matte
Matte skrev:
"Ledningsgruppen anser att Korstas och Skönsbergs låg- och mellanstadieelever i framtiden bör gå på Skönsbergs skola"
Ledningsgruppen pratar om upptagningsorråden och som jag tolkar detta så vill de stänga Korsta för att dessa elever skall gå på Skönsberg!?!
Korsta har ett bra upptagningsområde med Korsta, Petersvik och Tunadal, hoppas bara i framtiden att vi föräldrar som bor inom korstaskolans "upptagningsområde" väljer att sina barn går i denna fina skola så inte den skall behöva stänga pga för få elever!!
Maria (Ej registrerad) skrev:
Så skönsbergs skola är inte fin nog åt barnen från petersvik, korsta och tunadal?
Jag gick själv på Skönsberg och tycker det verkar vara en bra skola även idag, men när vi köpte hus så spelade just närheten till skola/förskola en viktig roll och jag tycker det är galet att elever idag skall slussas runt i bussar och taxi över hela sundsvall för att komma till skolan....jag valde akivt att bo i närheten av skola och förskola och tycker då det är tråkigt när sådana ideer kommer upp på tapeten...
Skrivet 20 jan 2012 13:23 Ulrika S (Ej registrerad)
Vill poängtera att en stor del av intervjun som ledningsgruppen hade med ST handlade om hur vi hur vi aktivt arbetar för att höja måluppfyllelsen. Vi ligger i framkant, precis som det stod i artikeln, inom många områden. Vi arbetar kontinuerligt och systematiskt med att försöka fördjupa och lära mer om hur vi kan bli ännu bättre att stötta våra elever i deras lärande och utveckling.
Vill också nämna att vi var den skola som höjde våra meritvärden högst av alla skolor i Sundsvall förra läsåret. En ev nedläggning av skolan var en liten del av samtalet men vi står fast vid att det behövs ett nytänk när det gäller organisationen av skolor i Sundsvall, om det blir Katrinelunds skola eller någon annan skola som slås ihop får framtiden utvisa.
Skrivet 20 jan 2012 17:31 JNN (Ej registrerad)
Gör det till en svensk skola igen! Det var bättre då, det var bättre förr!
Skrivet 20 jan 2012 20:27 Jesse (Ej registrerad)
JNN (Ej registrerad) skrev:
Gör det till en svensk skola igen! Det var bättre då, det var bättre förr!
Du missar målet, var inte kommentaren ämnad för t ex Engelska skolan. Vad jag vet så är Sundsvall en del av Sverige. Katrinelund är Sundsvalls kommuns skola. Eller har jag missuppfattat något här? Känner jag doften av rasse?
Skrivet 21 jan 2012 14:29 JNN (Ej registrerad)
Du missar målet, var inte kommentaren ämnad för t ex Engelska skolan. Vad jag vet så är Sundsvall en del av Sverige. Katrinelund är Sundsvalls kommuns skola. Eller har jag missuppfattat något här? Känner jag doften av rasse?
Ok. Min kommentar var måhända väl korthuggen och öppnar för misstolkningar. Men oavsett så hoppas jag Katrinelund får vara kvar och inte stängas.
Skrivet 22 jan 2012 07:25 Friskolor? (Ej registrerad)
Planerar man nedläggning för att sedan starta friskolor?
Har övervägande del elever invandrarbakgrund? Ska bara vissa områden och skolor möta dessa elever? Det börjar redan i förskolan.
Skrivet 24 jan 2012 18:14 fredde (Ej registrerad)
öppna upp nacksta skolan och skönsbergs f9 skola och flytta katrinelund till sticksjös skola ï granloholm och låt haga skolan ta över katrinelunds lokaler, det kostar pengar men vi löste problemet med sveriges värsta skola. börja blanda elever redan på dagis, alltså redan vid hitflyttningen.