Metoden, ASL – att skriva sig till läsning, går ut på att barn i förskola och första klass inte tränar att skriva traditionsenligt med penna och papper, utan använder surfplattor som främsta redskap. En metod som väckt debatt efter Jan Björklunds utspel.

– Vi har ingen bokstavsundervisning med penna och papper i ettan utan det kommer först i tvåan. När man använder surfplattorna "ljudar" man samtidigt som man skriver och det tränar läsningen, säger Camilla Sjöqvist.

Hon berättar att finmotoriken hos förstaklassare inte är tillräckligt utvecklade för att skrift med penna ska vara givande. För att träna den gör man andra saker istället.

– VI bygger lego, syr och målar för att träna motoriken. Själva berättandet hämmas ofta av att skriva för hand då fantasin inte kan överföras till papper. Barnen har så mycket de vill få fram och nu kommer de i gång direkt och skriver, säger Camilla Sjöqvist.

Jan Björklund säger till DN att "bara för att det är svårare att skriva med penna så ska man inte sluta med det" och "om man tänker ersätta böckerna fullt ut med digitala hjälpmedel, då är man fel ute". På Kyrkmons skola tar man gärna emot utbildningsministern för ett studiebesök.

– Han borde komma ut och kolla i verkligheten. Vi läser fortfarande böcker i bokform och vill de skriva med penna får de göra det. Men vi måste följa med utvecklingen, säger Camilla Sjöqvist.

Responsen har varit god sedan man började med surfplattorna i höstas.

– Föräldrarna är nöjda och tycker att barnen gör framsteg, säger Camilla Sjöqvist.

Camilla Sjöqvist ser inga risker i pedagogiken, men vill inte att surfplattorna helt ska ersätta de gamla hjälpmedlen.

– Inspirationen från en bok kan inte ersättas. Men inget utesluts och huvudsaken är att barnen är delaktig i allt man gör, säger hon.